Cette succession des espèces et des groupes au cours du temps est lâévolution. Lâévolution des êtres vivants a été marquée par des crises de la ⦠SVT 2° La biodiversité, résultat et étape de lâévolution | Etudier La biodiversité au cours du temps Classe de 2 nde THEMATIQUE : La Terre, la vie et lâorganisation du vivant Sous-thème : La biodiversité change au cours du temps Thème : Biodiversité, résultat et étape de lâévolution I) Une simulation de la sélection naturelle La phalène du bouleau (Biston betularia) est un papillon nocturne. Le but est d'estimer la richesse spécifique et/ou l'abondance relative de chaque taxon (espèce, groupe, famille) peuplant un milieu étudié. Jâexplique comment sont établies et dâoù viennent les parentés entre espèces. Le modèle de Hardy-Weinberg (=HW) suppose que dans une population « idéale » = dans laquelle les hypothèses ci-dessous sont respectées, la fréquence de chaque allèle dâun gène et de chaque ⦠TP 3. 3- Lâévolution de la biodiversité au cours du temps (p58-59) Activité 3 : Evolution de la biodiversité au cours du temps La biodiversité évolue en permanence. Limites du TP. LA BIODIVERSITÉ Objectif : Expliquer les phénomènes de sélection ⦠I- Lâévolution de la biodiversité au cours du temps TP 11 Ce diaporama nécessite JavaScript. I) Les 3 échelles de la biodiversité I) Les 3 échelles de la biodiversité La biodiversité sâobserveau niveau des écosystèmes (forêt, mare, prairie, mer,â¦), des espèces ⦠I) Les 3 échelles de la biodiversité I) Les 3 échelles de la biodiversité La biodiversité sâobserveau niveau des écosystèmes (forêt, mare, prairie, mer,â¦), des espèces et des individus (diversité génétique au sein dâuneespèce). Vous avez donc pu conclure que la biodiversité a changé au cours des temps géologiques.